En esta sesión introductoria hablaremos de la importancia de contar, por medio de la ficción y no ficción, el mundo que nos rodea. Reflexionaremos sobre cuaderno de notas como herramienta indispensable para la escritura.

1. ¿De dónde surgen las ideas?

• La importancia de la creación artística a través de la escritura.
• La diferencia entre los hechos comprobables (no-ficción) y los que se desprenden de la realidad (ficción).
• Los “detalles” de una realidad comprobable que pueden convertirse en ficción.
• Estrategias de escritura a partir de acontecimientos. 
   

2. ¿Qué quiero contar? ¿Cómo lo convertiré en un cuento?

• El registro de las experiencias por medio del cuaderno de notas .
• Algunos tipos de cuadernos: el diario, la bitácora, la investigación, notas para una escritura de ficción.
• Explorar y planear: de la idea al principio de escritura. 

Durante esta sesión reflexionaremos acerca de los datos sobre los que podemos llevar un registro, cómo crear historias a partir de ellos y qué elementos contiene un cuento en su estructura clásica. 

3. El cuento: fronteras y posibilidades 

• Las características del cuento, de lo clásico a lo moderno.
• Premisas, conflictos e imaginación para crear una historia.
• Del punto A al B: los recursos de la brevedad.
• Estrategias de escritura para delimitar las ideas. 

4. Voces y reflexiones 

• ¿Quién cuenta la historia?
• Creación de voces únicas: los personajes.
• Ejercicios prácticos para el cuaderno de notas.
• Ejemplos con ejercicios de algunos de los participantes
• Material: textos de Ricardo Piglia, Roberto Bolaño y Mariana Enríquez. 

En esta sesión analizaremos cuentos breves y ejercicios creativos de otros autores, así como el potencial que tienen los apuntes del cuaderno de trabajo para la creación de historias. 

5. Universos únicos para el cuento 

• Análisis de los universos creados por autores emblemáticos del cuento.
• Creación de un mundo personal a partir de la palabra.
• Estrategias de escritura con material del cuaderno de notas.

6. El mundo que nos rodea y la literatura. 

• Reflexión en torno a nuestros intereses y su relación con las historias que escribimos.
• Imaginar, soñar, analizar la realidad y escribirla.
• Ejercicios prácticos para el cuaderno de notas.
• Ejemplos con ejercicios de algunos de los participantes.
• Material: textos de Julio Cortázar, Mariana Enríquez, Joyce Carol Oates y Abril Posas.